江西省日前专门制订了若干办学资质要求，以规范幼儿园的教学。今后，这个省非市级以上示范幼儿园都不能开设英语教育实验幼儿园（含双语幼儿园）。（9月18日《新京报》）
小学和中学阶段的重点学校、示范学校，因其人为地制造差别教育，并引发择校热，早已为社会所诟病。作为学前教育的幼儿园，近年来在我国城乡快速发展，开设英语、双语的幼儿园越来越多，有的甚至在师资方面已超过一些中小学，深受广大家长的欢迎。公办幼儿园、市以上示范幼儿园布点少、资源有限，民办幼儿园的开设英语教育正好适应了市场的需求，应当热情鼓励。毋庸讳言，一些民办幼儿园开设英语教育存在着师资不足的问题，有的在宣传方面过度夸张，有误导家长的嫌疑，教育主管部门应当加以规范，加强对教育资格的审查，提高开设英语教育门槛，但决不应把是否具备省级或市级示范幼儿园资格作为开展英语教育的条件。笔者以为，江西省的所谓规范，其实是人为地在制造幼儿园教育的差别，如是必然诱发新一轮幼儿教育的“择园热”。纪卓瑶（西安市周至县周至报社副总编）
