目前正是高校开学时节，贫困生得到了资助的消息频频见诸媒体。大家对贫困生的资助大多停留在物质方面，要么给钱，要么捐物，还有各种各样的奖学金、助学金及贷款等，很少有人关注到贫困生的内心世界，他们内心最需要什么？仅仅是物质上的帮助能不能让他们摆脱贫困？让我们一起走近贫困生，看看他们的生存状况，听听他们的内心诉说。
■物质贫乏不是最可怕的
现在西安建筑科技大学上大二的陶林，来自四川一个偏僻的山村，经常面临交不起学费的困难。虽然他的考试成绩不错，但是和其他的同学相比，他觉得自己是那么的无知。比如在做实验时，他没有见过显微镜，没有用过试管、烧瓶，尤其是电脑，他学得是那么的费劲，现在已经大二了，只能达到城市学校的一些初中生水平。有许许多多的活动他不敢参加，演讲不敢讲，满口家乡味的普通话，让同学们偷偷笑；打篮球、踢足球都与他无缘，因为他的技术实在太差了，没人愿意和他玩。他只有孤独地将自己泡在图书馆里，但内心却是多么渴望能够早点认识这个社会。“你太笨了！”这句话他已经听了无数次了，因为贫穷，他虽然和别人同样接受了高中教育，但起点比别人低得多。
“我现在觉得物质的贫乏并不是最可怕的，可怕的是由此而带来的精神、心理的贫乏。我无法走出自卑的阴影，希望学校、社会关注我们贫困生的同时，不要只关注我们物质上的贫困。我想，如果以我现在的状态去找工作，肯定没有一家公司会接受我。我们需要和这个社会接触，需要在实践中成长。希望社会能多给我们提供锻炼的机会，给我们一些具体的工作来做，我可能第一次做得不太好，但是请不要责备，我不笨，我只是没有做过。给我一次感受成功的机会，给我一点自信，我一定会成为对这个社会有用的人。”陶林如是说。
■关键是增强获取资源的能力
记者了解到，目前，为了解决贫困生的上学、生活等问题，高校都在想各种各样的方法，有各种各样的奖学金、助学金及贷款等，但是目前学校认为最有效的方法是一些基金会给学生提供资助后，再组织学生做义工、支教等工作，一是可以减轻学生的歉疚心理，再就是可以在做义工、支教等工作中，了解社会，提高贫困生的各方面的能力，让他们知道自己不仅有知识、还有了能力，他们不再“贫穷”。
西安一私企老板郭景伟认为，贫困生不应该自卑，贫穷不是他们的罪过。首先，建议贫困生看待别人对自己资助的心态要放端正，这不是别人对自己的施舍，是别人对自己的帮助。自己目前急需这份资助，但一定要付出自己的劳动对得起这份资助。生活上的问题解决后，就要从各方面向其他学生靠齐。
一个人，一个群体，占有的资源越少，就越贫困。而解决贫困生的问题，不仅在于给他杯水车薪的钱物，最关键的是增强他们获取资源的能力。授人以鱼不如授人以渔，作为企业或个人，如果真的想帮助贫困生，最好不要将钱直接捐助给他，这样做对贫困生的益处不大，这样做他根本就感觉不到钱的来之不易，体会不到因劳动而获得报酬的快乐，不会减轻他的心理负担。应该最大可能的给贫困生提供工作的机会，可以让他在节假日到公司来打工，从力所能及的工作做起，然后付给他劳动报酬。他不仅体会到了劳动的乐趣，而且懂得了如何做一个对社会有用的人。
■基金会进校园提高贫困生群体的能力
西安理工大学助学办副主任郭向明认为，与城市素质教育的不适应，与城市“繁华”生活的不合拍，使贫困生在能力上与非贫困生出现了差距，目前的实际情况表明，只有提高自身能力，增强竞争力，才能从根本上解决一些贫困生存在的心理问题。
今年，西安理工大学申请到了某基金会对贫困生的资助，该基金会如此规定：其目的是提高高校贫困生个人能力项目，不针对任何一个个体，而要提高贫困生群体的能力。此项目的原则是创新、可持续、可推广，在教学、信息与服务、社团活动三个领域，一是希望提高他们个人进入社会的竞争力，提高与就业密切相关的计算机、英语水平等；第二、要培养他们在团队里工作的能力，希望他们能够克服社交障碍，在团队里和别人平等打交道；第三、培养具有爱心的能力，项目不希望培训自私自利的贫困生，必须要他们设计很多与家乡有关系的社会实践项目。
西安理工大学金英同学说，希望通过参加该基金会的普通话和英语培训，提高自己的语言交流能力，并锻炼自己在众人面前讲话的胆量，因为这是目前在社会上工作急需一项，也是她想提高自己能力的一个首选项，这也是许多贫困生的心声。本报记者 曹运静
