自杀者嫌水臭不只是笑谈
9月8日晚，上海虹口区一男子突然跳进了邢家桥下的河里，围观群众连忙报了警。一开始民警怎么劝，该男子也不肯上岸。后来，他竟自己主动爬了上来，说是河水太臭，他受不了。臭水竟“救”了轻生者一命，这样的结局让人忍俊不禁。（9月9日《新闻晚报》）
印象中，有轻生念头的人在选择以投河的方式结束自己生命时，往往会一个猛子扎下去，然后任凭风吹浪打，拒绝他人施救，一言以蔽之，投河自尽者一般都有着“坚强”的意志。可万没想到，文章中这位投河者竟嫌水太臭，又放弃了轻生的念头！
然而正如卓别林的笑话中那样，一块冰掉进富人的脖子是喜剧，但掉进穷人的脖子就是悲剧。同样，河水臭得让寻死者放弃死亡的勇气是笑话，但当考虑到环境污染时，就让人感到心情异常沉重了。河水污染都到了连投河自尽者都不堪忍受其臭的程度了，可想而知，这水已污染到了什么程度！
想必经新闻媒体报道后，上海虹口区这条河的水质污染情况会引起有关部门的极大重视。但想到其是通过自杀者嫌水臭的方式来引起的，这多少有些令人感到悲哀。防治水污染已刻不容缓，否则，被水臭得受不了的已不再是自杀者，而将是周边百姓了。李志波
“假新闻”教出“真美德”？
在小学四年级语文课本中，一篇名为《钱被风刮跑以后》的文章，竟然是新闻教材上的经典假新闻。出版社却认为“这个故事是教育孩子拾金不昧的好例子”。
拾金不昧是任何时代都要倡导的美德。小学教材编写者以教育者的眼光，选择合适的篇目，在潜移默化中向学生灌输拾金不昧的美德是必要的。但是，孩子纯洁的心灵，却不应当由虚假的画笔来涂抹成人良好的愿望。以编造出来的假新闻来教育孩子拾金不昧，怎么听也觉得别扭。拾金不昧是一种真美，如果用伪造的东西来证实它，反而会玷污这种真。小学阶段，这个“故事”可能在孩子的心里留下美好形象，而当他们长大后，发现存于心中的美好形象不过是成人为了“教育”而进行的编造，这种反差可能会使多年接受的美德教育毁于一旦。
美德教育是一项“真、善、美”的教育，它的特质就在于反对“假、丑、恶”，以一种假的方式来进行美德教育，如何能期待它达到好的教育效果？在目前这篇“假东西”还在课文里的情况下，教师有必要在讲这堂课时，先讲清楚这篇文章的来历，不要再声情并茂地讲这个“美德故事”了。廖德凯
