“一千公里定人生”是他们的训练口号
步行行军训练是他们的主要“课程”之一
14岁的江俊毅来自宝岛台湾,行军中他和厨师成为好朋友
配合学校的教育形式，“厨房” 也是移动的
卡车车厢内被隔为上下两个空间，供学生休息和学习
最小的学生陶南宏只有8岁
这是一所“大篷车”式的学校。一群穿着军绿色大衣来自全国各地的130多名学生,最小的8岁，最大的16岁。他们不分年级，吃在车上，睡在车上，卡车做校舍，征途是课堂。6辆卡车，两辆面包车，一辆餐车，组成行进的车队。他们去年冬天从江西九江庐山出发，穿湖北，进河南，向终点站河北西柏坡进发,行程2500公里,全部步行。
行走学校是由徐向洋创办，他借鉴陶行知“生活即教育，社会即学校”的教育思想，以“行走学校”为主要形式。他之所以辞去教师工作，选择这种教育方式，完全是因为他的儿子徐天歌。天歌一学习就无精打采，一玩就两眼放光。六年级数学考试居然只得10分！他决定自己承担起教育儿子的责任。儿子想学弹吉他，徐向洋陪着儿子每次驱车4个小时，上南京拜师学艺。一年多时间，儿子的吉他弹奏水平达到了七级。以后，儿子又学弹钢琴、学绘画，都很成功，还被南京一艺术院校破格录取。儿子的变化坚定了徐向洋的看法：很多被戴上“差生”帽子的学生，其实并非不堪造就。只要帮助他们切实改掉身上的毛病，培养他们学习的兴趣和意志力，同样可以成为人才。受人之托，他又尝试着对邻居家的几个“差生”和“问题学生”进行教育，结果均发生了很大转变。于是，他索性在家办起了专收“差生”和“问题学生”的训练班。许多家长慕名带着学生前来……
从1996年开始，行走学校在江苏省内进行行走式的军事化训练。2003年开始有了跨省的行走。他们从江苏淮安出发，登临泰山，千里跃进大别山，攀登雁荡山、井冈山、韶山……背着行囊，走南闯北，走过了数千公里。
虽然称为学校，但这里目前仍没有开设语文、数学等基础文化课程，他们学习的是体能训练课程，进行的是半军事化管理；学校也没有老师，管理学生的工作人员都被称为“管带”；学校也没有具体的班级，而只是按照受训的时间长短和体能状态分为四个纵队，因为不是按年龄划分的，常常出现身高1米8的和身高不足1米的学生同队的滑稽情景；学校也没有固定的学生，你可以只是在学校进行一个月的行走，也可以跟随学校走完全程，学期分为半年，一年，也有两年的。
针对上课注意力不集中、思想老是开小差的学生，学校安排了专门的定力训练，比如，站桩训练、穿珠子训练等。站桩要求初期一小时，后期两小时；穿珠子要求专注、连续、限量地坚持，初期两小时，后期四小时。另外，听写训练、珠算训练等，都要求能够在单位时间内高度集中注意力，使脑、手、眼并用，训练综合思维能力。学校专门编制了一整套训练材料，包括训练朗读的快速阅读训练材料，训练书写技术的常用字训练表，训练运算技术的快速计算表，训练记忆能力的古诗文名篇等。经过训练，绝大多数学生的阅读速度、书写速度、运算速度和背记速度等都大有提高，有的学生单在写作业方面就可缩短50％左右的时间。
行走学校如何走下去，人们将拭目以待。守业 图/文
